Oleh: Munifa
Wartawan LPM Qalamun
Pentingnya untuk dapat berbahasa Inggris, karena pada era globalisasi seperti ini, bahasa Inggris bukan lagi hanya sebagai bahasa ibu atau mother tongue di negara-negara besar seperti Amerika Serikat, Inggris, ataupun Australia. Akan tetapi, bahasa Inggris telah menjelma sebagai bahasa internasional.
Telah banyak negara yang akhirnya menetapkan bahasa Inggris sebagai first language mereka, yang berdampingan dengan bahasa nasional. Contohnya seperti Singapura, Brunei, ataupun Malaysia, di mana kemampuan berbahasa Inggris memiliki banyak manfaat dalam berbagai bidang seperti politik, ekonomi, pendidikan, hukum, teknologi, budaya, ataupun media.
Bahasa Inggris digunakan sebagai bahasa internasional, sehingga baik itu native (orang yang berbahasa Inggris sejak lahir) maupun non-native (orang yang baru belajar bahasa Inggris) dapat berkomunikasi terkait masalah ataupun urusan bisnis mereka. Selain itu, penguasaan bahasa Inggris dapat mendukung karier global, meningkatkan kemampuan berpikir kritis, serta membuka koneksi yang lebih luas.
Walaupun memiliki manfaat yang sangat besar, pada kenyataannya di Indonesia sendiri bahasa Inggris belum digunakan secara luas, dan jumlah masyarakat yang mampu berbahasa Inggris masih tergolong rendah. Ketika negara-negara lain menempatkan bahasa Inggris sebagai bahasa resmi dan wajib dipelajari (English as a First Language), Indonesia masih menempatkan bahasa Inggris sebagai bahasa asing yang belum resmi dan tidak wajib dipelajari (English as a Foreign Language). Hal ini memicu rendahnya sumber daya manusia (SDM) yang dapat bersaing secara internasional.
Untuk mengatasi hal itu, harus dimulai dari memperbaiki mindset serta perspektif masyarakat terkait pembelajaran bahasa Inggris. Bahwasanya, belajar bahasa Inggris bukan berarti kita kehilangan identitas budaya lokal, tetapi justru dengan bahasa Inggris kita dapat memperkenalkan kekayaan budaya kita secara global. Setelah itu, perlu diikuti dengan langkah-langkah strategis yang diambil oleh pemerintah.
